В видео-уроках эксперты рассказали о роли игры в развитии ребенка, чем игра отличается от занятий и как организовать игру для ребенка с особенностями здоровья. Челябинский фонд «Звездный дождь» выпустил серию видеороликов для родителей детей с нарушениями ментального здоровья «Научи меня играть». Задача курса — показать, что формат игры необходим для реабилитации ребенка.
В 2021 году общественники собрали группы родители-дети и проводили очные занятия по реабилитации в формате игры. Процесс обучения снимали на видео, из полученных роликов сделали видео-инструкции.
«В своих роликах мы рассказываем о том, что такое игра, чем игра отличается от занятий, и как самостоятельно организовать игру для ребенка с аутизмом в домашних условиях. Родители получат практически-применимые знания, основанные на практиках с доказанной эффективностью, об этапах формирования игры, о том, как правильно выстраивать игровую рутину, как развивать у ребенка двухстороннее и трехстороннее совместное внимание, а также принципах работы с коммуникацией», — рассказали в фонде «Звездный дождь».
Выбор игр в качестве метода реабилитации не случаен. У многих детей с нарушениями ментального здоровья, в частности с аутизмом, есть проблемы с играми. Они могут играть с предметами, но им сложно в игре взаимодействовать с другими игроками. Родители часто совершают ошибки, выбирая слишком длинные игры, или не давая ребенку мотивации победить. При этом игра — это важная часть познания детьми мира и других людей.
Записано уже около 40 обучающих роликов, часть выложена в соцсетях и на ютуб-канале проекта.
Фото: pixabay.com / FeeLoona
Автор: Елизавета Приндюк
Источник: Добро.Журнал